A concepção da estrutura do curso condiciona o encadeamento e a inter-relação existente entre as disciplinas. Em termos gerais, parte-se de uma elaboração mais teórica dos conceitos em cada uma das áreas, caminhando no sentido de uma concepção mais analítica, para terminar com sua aplicabilidade em disciplinas optativas e na própria monografia. Procura-se, através de discussões acerca do conteúdo das disciplinas e suas inter-relações, estruturar o currículo do curso de forma a permitir que ele possua um todo coeso, buscando permitir ao aluno a compreensão de cada etapa do curso.
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